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少年宫里的垃圾分类课,开场为何鸦雀无声……

2019-6-13 08:47:08 2072 0

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虎贲二世 发表于 2019-6-13 08:47:08 |阅读模式

虎贲二世 楼主

2019-6-13 08:47:08

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" 同学们,我们的垃圾现在分成几类?"

大礼堂里,鸦雀无声。

" 你们知道上海每天会产生多少垃圾吗?"

依然没有回音。

台下数百名孩子,几乎无人人响应台上老师的提问,甚至,一些人脸上还挂着不情愿的表情。这场在长宁区少年宫举行的暑期首场垃圾分类培训,从开场情况来看,似乎有些尴尬……

毕竟,台下的中小学生,都是学校老师领来的,或许牺牲了做功课的时间、或许惦记着下课后和小伙伴们去哪里玩。这样的培训课程,能让活泼好动的孩子们 " 买账 " 吗?

" 上海每天产生生活垃圾超过 2.6 万吨,什么概念?从人民广场到浦东机场有 46 公里,如果用厢式货车装这些垃圾,货车可以从人民广场排到浦东机场。"

台上的老师仍在娓娓道来,而台下终于产生一阵小小的骚动——原来管理好平日不起眼的垃圾,竟那么重要。

" 如果用这些垃圾堆成像金茂大厦一样的建筑,几天可以堆成?"" 一周!"" 一天!"" 三天!" 不知谁打破了沉默,同学们的回答声渐渐响亮了起来……随着游戏、问答等互动环节的进行,垃圾分类知识也在热闹中入脑入心了。

暑期来临之际,《上海市生活垃圾管理条例》将正式实施,一场 " 小手牵大手 " 的垃圾分类文明实践也拉开帷幕,希望以此引导广大未成年人学生边学边干,掌握垃圾分类知识,从而回家督促长辈、邻居、亲朋好友进行正确的生活垃圾分类和投放,为垃圾分类贡献一份力量。

在 2017 年开始推行垃圾分类后,有 2300 余名学生的建青实验学校垃圾数量日益减少,干垃圾从以前每天平均 17 桶减少为现在的 10 桶,可回收物原来几乎都被混放在干垃圾中,现在变成每天 4 桶,资源利用率提高了 20%。

在该校与华东理工大学共建的 " 生灵之境 " 实验室中,学生通过自己设计的填埋实验,发现不同垃圾在土壤中的分解速度是不同的,如湿垃圾橘子皮经过 2 周的时间大面积长出霉菌开始分解,干垃圾餐巾纸则有小部分颜色发生了变化……从电子显微镜下观测到的实验结果,让学生们真实感受到了垃圾分类的必要性:" 如果将所有垃圾都用填埋方式处理,不仅资源得不到回收,而且由于垃圾长时间不能被分解还会占用大量的土地资源。"

" 不知道从什么时候开始,一直被我们说教的女儿,开始用她的言行影响我们了。" 自从担任起学校校风监察部部长,专门负责垃圾分类工作后,高三学生张慧洁家里的垃圾桶也由一个变成了多个,她的妈妈很欣慰:" 我们家在垃圾分类中受到女儿影响,也做得很细致、很规范。"

" 教育一个孩子,可以带动一个家庭、影响一个社区。" 该校副校长童葆菁说。

为推动 " 小手牵大手 " 活动的开展,进一步提升覆盖面与影响力,上海市文明办还编撰了《上海市未成年人生活垃圾分类教育读本》,运用短文、儿歌、漫画等未成年人的喜闻乐见的表述方式,让未成年人了解垃圾分类的意义,辅导他们正确识别和处理各种生活垃圾,引导他们争当正确处理生活垃圾的实践者和宣传员。

全市各中小学校、各街镇也将利用暑期这一时间节点,组织未成年人广泛参与聆听一堂 " 小手牵大手,垃圾分类我先行 " 主题教育课;处理一次家庭生活垃圾;参观一个物质资源循环利用展览;争当一天生活垃圾处理小小志愿者;考察一家生活垃圾分类处置工厂;参加一次垃圾分类的社会实践等垃圾分类 " 六个一 " 活动,树立生活垃圾分类观念。

" 希望全市未成年人在牵住家人‘大手’的同时,能积极参加符合自身特点的志愿服务和公益劳动活动,在奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。" 市文明办相关负责人表示。

栏目主编:张骏 本文作者:吴頔 文字编辑:吴頔 题图来源:视觉中国 图片编辑:徐佳敏

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